معالي وزير التعليم يوافق على إقامة المؤتمر الخامس لإعداد المعلم بجامعة أم القرى
وافق معالي وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيل على إقامة المؤتمر الخامس لإعداد المعلم ، تحت عنوان "اعداد وتدريب المعلم في ضوء مطالب التنمية ومستجدات العصر " خلال الفترة 23-25 من ربيع الثاني من العام الهجري الجاري بجامعة أم القرى ممثلة في كلية التربية ، وذلك بقاعة الملك عبدالعزيز التاريخية بالمدينة الجامعية بالعابدية .
وثمن معالي مدير الجامعة الدكتور بكري بن معتوق عساس موافقة معالي وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيل لإقامة مثل هذه المؤتمرات للرفع من مستوى إعداد المعلمين وتدريبهم لتحقيق الأهداف العملية التربوية ،مشيراً إلى أنه يهدف لتوضيح المفاهيم الأساسية المتعلقة بالمعلم من حيث أهميته ورسالته وآدابه والمؤسسات التي تقوم بإعداده ، وتحديد المعايير والمواصفات الأساسية اللازمة للمعلم في ضوء مطالب التنمية لمواجهة مستجدات العصر والتحديات التربوية المعاصرة ، والاسهام في وضع استراتيجية معاصرة عن واقع التنسيق والتكامل بين برامج إعداد المعلم ومتطلبات خطط التنمية ، وإبراز أهمية تدريب المعلم قبل وأثناء الخدمة وفقاً لمستجدات العصر ، وتوضيح أهمية إعداد المعلم في تحقيق مطالب الأمن الوطني، بالإضافة إلى إبراز أهمية إعداد المعلم في ضوء مجتمع المعرفة .
ودعا معاليه الباحثين من الأكاديميين والمهتمين بالشأن التربوي للمشاركة في إثراء هذا المؤتمر من خلال الأبحاث العلمية وأوراق العمل والورش المصاحبة والتي ستُنظم على هامش المؤتمر ، متقدماً بجزيل الشكر والتقدير لعميد الكلية الدكتور علي بن مصلح المطرفي وإلى كافة اللجان العاملة على تنظيم المؤتمر.
في ذات الشأن قال عميد كلية التربية رئيس اللجنة التنظيمية والتحضيرية الدكتور علي بن مصلح المطرفي أن المؤتمر سيناقش خمسة محاور رئيسية تشمل المحور الاول " مفاهيم أساسية ولمحة تاريخية عن المعلم " والذي يناقش (المعلم : مفهومه ، أهميته ،صفاته ،ورسالته عبر التاريخ الإسلامي ) ،و التنمية من منظور تربوي، و التطور التاريخي لمؤسسات إعداد المعلم من حيث الإعداد والتدريب والبرامج ،مشيراً إلى أن المحور الثاني يعقد بعنوان " الإتجاهات المعاصرة لإعداد المعلم لتحقيق مطالب التنمية" والذي يناقش موضوعات مؤسسات إعداد المعلم من حيث الرؤية والرسالة والأهداف ،وواقع إعداد معلمي التخصصات المختلفة من حيث الأهداف والبرامج ،والتنسيق والتكامل بين برامج إعداد المعلم ومتطلبات خطط التنمية .
وأضاف أن المحور الثالث يعقد بعنوان "الواقع المعاصر لتدريب المعلم قبل وأثناء الخدمة" والذي يتم فيه مناقشة أهمية وأهداف التدريب المستمر للمعلم في الكليات ومراكز التدريب التربوي ،والخطط والحقائب التدريبية من حيث البرامج والوسائل والتطبيق ،والاحتياجات التدريبية للمعلم وفقا لمطالب التنمية ،والتربية العملية كتدريب ميداني قبل الخدمة ، لافتاً أن المحور الرابع يعقد بعنوان" المعلم ومجتمع المعرفة " والذي يناقش الجودة الشاملة في الإعداد والتدريب من حيث الأهداف والأساليب والمعايير والبرامج ومعوقات التطبيق ،وبرامج الإعداد التربوي في ضوء المعاير المحلية والعالمية للاعتماد الأكاديمي ،والإعداد والتدريب الامثل للمعلم في ضوء مفهوم مجتمع المعرفة والتقنيات التعليمية الحديثة ،ومشيراً إلى المحور الخامس يعقد بعنوان " المعلم والامن الوطني" والذي يناقش فيه إعداد المعلم وتدريبه في ضوء مفهوم الأمن الشامل ،وإعداد المعلم وتدريبه لمواجهة تحديات العصر المتعلقة بالإرهاب والغزو الفكري ،والتنسيق والتكامل بين مؤسسات اعداد المعلم والمؤسسات الأمنية.
